Условия перепечатки информации из электронного варианта газеты «Вечерний Минск»

---

а в сентябре пойти сразу во второй. Не правда ли, заманчиво?

Авторы этого проекта уверяют: пройдя пятимесячный курс обучения по новейшим методикам раннего развития на базе детского сада "Удивительный мир" минской гимназии "МОКА", ваш ребенок без труда поступит во второй класс самых престижных гимназий и лицеев города. Что, кроме желания, для этого необходимо? За разъяснением мы обратились к заместителю директора детского сада "Удивительный мир" Эрике Сергеевне Грищенко.

— Конечно, не каждый ребенок способен осилить эту программу. Если уровень развития шестилетнего малыша показывает, что он готов учиться (и главное — хочет этого!), — милости просим. Например, у нас в саду очень сильные ребята в старшей группе — многие уже пишут и читают. Вот с ними я бы смело попробовала пройти первый класс за пять месяцев.

— Значит, слабо подготовленным детям в вашем первом экспериментальном классе делать нечего?

— Отчего же? Бывает, ребенок совсем не настроен учиться — ему бы только играть. Но проходит неделя, другая... Ребенку кажется, что он все еще играет, а на самом деле давно уже учится! И — догоняет других. Все зависит от педагога: каким тот сделает занятие — ярким, запоминающимся, в виде игры или однообразным, скучным. У нас обучение строится по ТРИЗу — на одном уроке ребята занимаются и математикой, и физкультурой, и изодеятельностью. Когда я только агитировала за это педагогов, один из них воскликнул: "Так это же не ТРИЗ — это моя метода, я уже давно так работаю!".

— Но возможно ли с нуля научить ребенка за пять месяцев читать, писать, считать и т. д.?

— В нашем саду трехлетние малыши читают и считают, легко и быстро начинают говорить по-английски. Освоить письмо первоклашкам, думаю, поможет методика московского педагога Потаповой, разительно отличающаяся от всех наших. У нее дети не пишут, а... штрихуют. Поначалу вообще только рисуют — самолетики, башенки, потом начинают их заштриховывать — по косой. Штриховка со временем становится все сложнее — в виде кружочков, различных крючков и зигзагов. От штриховки дети быстро и незаметно переходят к буквам, а пишут они в три раза быстрее, чем обучавшиеся письму традиционно. По методике Питерсона и Виленкина научим ребят считать...

Back to the main menu of server «WWW Belarus»