Home  
  Discussion  Forum  
   Belarus.NET > Belarus Information Network  

WWW BelarusВыходит с ноября 1967 года,
в сети ИНТЕРНЕТ с июля 1996 года

 

Последний выпуск

3 МАРТА 1999 г. СРЕДА N 41 (9103)

Combit'99
А порка - как смертная казнь!

Тетя Полли не была педагогом, но она хорошо знала, как следует наказывать непослушных мальчиков: помните, какую изворотливость пришлось проявить Тому Сойеру, чтобы старый забор оказался перекрашенным? Увы, современные родители - полные нули в вопросах наказания собственных детей, у них не хватает смекалки, чтобы выдумать ребенку хоть мало-мальски интересную карательную меру.

...Анатолий Примаченок - педагог, профессор Академии МВД, занимается уголовным правом и криминологией, преподает свой предмет в нескольких вузах Минска. В ноябре 98-го его студенты провели в 110-й школе эксперимент - они исследовали конфликты, которые возникают у школьников между собой, с родителями, с учителями.

Оказалось, что стычки с предками были у 90 процентов учеников. И вот из-за чего:

курение - 36%;

невыполнение хозяйственных поручений - 24%;

плохая успеваемость и злоупотребление досугом - столько же;

деньги - 16%;

выпивка - 15%;

родителям не нравились друзья и подруги их чад - 12%.

Самой любимой карательной мерой у пап и мам оказалось строгое внушение - 35% случаев, потом шли физические воздействия - 25%, а кое-кто даже лишал деток досуга - 15%. Ну никакого полета фантазии! Однако, если вдуматься, какие мы с вами знаем методы расправы? Порка, лишение карманных денег, что еще? А вопрос о том, как правильно наказывать детей, вообще звучит более чем странно. Однако у профессора Примаченка нашелся на него ответ:

- Физические наказания самые легкие для родителей, к тому же они экономят время: не надо ничего доказывать и объяснять ребенку - дал ему подзатыльник, задвинул его в угол и пошел по делам. Результат есть, но проблема-то не решена: он, может, и не понял, за что его чихвостят. Вы для начала попробуйте объяснить, доказать своему детищу, что оно поступило плохо и поэтому подлежит наказанию. Когда он с этим согласится, пускай сам себе выберет конкретную меру, а родители должны проследить, чтоб тяжесть греха соответствовала тяжести кары. Скажем, если ученик прогулял в школе целый день, то помыть дома один раз посуду - это для такого проступка маловато.
- Приведите, пожалуйста, пример: какое наказание можно выдумать в домашних условиях, на скорую руку?
- У меня есть внучка, я с ней экспериментирую. Говорю: "Ну давай подумаем, что ты больше всего не любишь?" Она: "Стихи учить!" Значит, вызубришь отселя - доселя. Можно, конечно, предложить ей постоять в углу, но это не так полезно. Я за то, чтобы наказывать работой, по возможности скучной, монотонной: зубрежкой, чтением неинтересных книжек, переписыванием каких-нибудь наводящих тоску текстов. Но подбирать все эти источники нужно с тонким расчетом, чтоб в них была полезная, научающая правилам хорошего поведения информация.
- Это что же получается, если мальчик кого-то обидел или в кого-то плюнул, вы рекомендуете занять его чистописанием?
- Самая первая цель наказания - исправить то, что было испорчено. Сломал - отремонтируй, нагадил - убери, обидел - извинись, а чистописание потом.
- Допустим, родители начнут карать детей работой. Но ведь те же потом всю жизнь будут воспринимать труд как наказание. А ведь обезьяна стала человеком именно благодаря...
- Это в коммунистической идее труд считался величайшей радостью, но, положа руку на сердце, неужели вы с этим согласны? Работая, ты делаешь над собой усилие, преодолеваешь собственную леность. Думаете, человек изобрел колесо из любви к прогрессу? Нет, ему хотелось легче, быстрее сделать дела и улечься где-нибудь в теньке. Да, многие получают удовольствие от своего дела (и я в том числе), но будь у этих людей достаточно средств к существованию, они бы лежали дома на диване и пили кофе. Так что наказание работой - вовсе не ошибка.
- По-моему, многие люди у нас вообще не понимают, зачем нужны "меры воздействия", и используют их просто для того, чтобы побольнее обижать собственных детей.
- Наказания существуют, чтоб дети подумали о вреде своих поступков и не захотели больше их повторять. Вот поэтому мы, взрослые, и должны убеждать их в необходимости кары, а потом проявлять изобретательность, чтоб она была интересной: чем больше наказание похоже на игру, тем охотнее оно выполняется, тем больше пользы от него.
- А в каких случаях допустима, по-вашему, порка?
- Порка крайняя мера, как смертная казнь. Я бы посоветовал ее применять тогда, когда чадо не выполнило назначенное ему наказание. Это самый страшный проступок, который только может быть.
Возможно, разные специалисты, которые работают с детьми, не поддержат некоторые утверждения Анатолия Андреевича, но точка зрения на наказания у него преинтересная. Кстати, безграмотные карательные меры в почете не только у мам и пап, в школах мальчиков и девочек наказывают тоже. Ставят двойки, выгоняют с уроков, водят к директору, вызывают родителей, просто унижают. "Банально, стандартно," - считает Анатолий Примаченок.
Жаль, столько энергии пропадает зря. Ведь пользы от таких наказаний - никакой.

Ольга Языкович.

Анонс 03.03.1999

Опубликовано в газете, издаваемой типографским способом в городе Минске


Please Return Backs.
Click Here to Return Back

Webmasters, contact Belarus.net support
Click Here to visit Belarus.net


Реклама | История газеты | Редакция сегодня | Условия перепечатки | Условия подписки
Предложения партнерам | Расценки на рекламу | Последний выпуск
Международный клуб знакомств


Редактор электронного варианта газеты "Вечерний Минск"
Николай Ильюшенко
vm@nsys.by
Техническое обеспечение - Светлана Величко.
Web-оператор
-Александр Лахаданов.

«Вечерний Минск» копирайт (c) 1996-1999 Все права защищены. Перепечатка только с ведома редакции.
Copyright (c) 1996-1999 «Vecherny Minsk» All right reserved. 



copyrig99.gif (1765 bytes)



Copyright 2009 © Belarus.NET | Belarus Network
Recommended websites: Free shopping cart software | Pubmed web analytics software | Hair loss consumer information | Hair cloning information